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皇冠篮球比分网:未配齐的地区应每年按一定比例招聘体育教师

时间:2020/10/17 11:36:25   作者:   来源:   阅读:0   评论:0
内容摘要:《意见》要求加强体育课程和教材体系建设。学校体育课程注重大、中、小儿童的融合,注重提高学生的核心素养。在学前教育阶段,开展适合儿童身心特点的游戏活动,培养体育兴趣,促进运动功能的协调发展。义务教育中的体育课程帮助学生掌握一项或两项运动技能,引导学生树立正确的健康观念。高中体育课程...

《意见》要求加强体育课程和教材体系建设。学校体育课程注重大、中、小儿童的融合,注重提高学生的核心素养。在学前教育阶段,开展适合儿童身心特点的游戏活动,培养体育兴趣,促进运动功能的协调发展。义务教育中的体育课程帮助学生掌握一项或两项运动技能,引导学生树立正确的健康观念。高中体育课程进一步发展学生的体育特长,引导学生养成健康的生活方式,形成积极健康的人格。职业教育中的体育课程与职业技能培训相结合,培养身心健康的技术人才。高等教育体育课程与创新人才培养相结合,可以培养具有高尚精神追求和高尚人格修养的高素质人才。学校体育教材体系的建设应该在中国生根,整合中外国家,充分体现思想、教育、创新和实践,选择教材和丰富教学资源根据学生的年龄特点和身心发展规律,并专注于课程目标和运动特征。

《意见》指出,体育教师应充分匹配和加强。各地要加大中小学体育教师队伍建设力度,不完善的地区每年要按一定比例招聘体育教师。在大、中、小学设立专职(兼职)教练员。建立聘任优秀退役运动员担任体育教师、教练员的制度。有条件地区可以通过购买服务、与相关专业机构和其他社会力量合作,为中小学提供体育教学服务,缓解当前体育教师不足的状况。实施《体育学生支持计划》。通过“国家培训计划”,加大农村体育教师培训力度,支持建立高师院校与优质中小学合作培训基地,支持体育教师出国留学。推进高校体育专业人才培养模式改革,推进地方、高校、中小学的协同教育,建设一批试点学校和教育基地。明确高等职业体育专业和高校高水平运动队专业教师、教练员的最低标准。不符合标准的高校原则上不得设置相关专业。


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